Московская система образования активно делится своими наилучшими практиками с регионами страны. При поддержке Единой России столичные цифровые и методические решения становятся основой для улучшения образовательной среды в различных субъектах, что способствует выравниванию возможностей для школьников и повышению качества подготовки кадров.
Одним из ключевых направлений межрегионального сотрудничества является проект Корпоративного университета московского образования «Взаимообучение городов». С момента его старта в 2017 году к проекту присоединилось более 120 российских городов. Более 490 тысяч педагогов из различных регионов приняли участие в свыше 2,6 тысячи образовательных интенсивов. На региональный уровень последовательно внедряются и цифровые решения «Московской электронной школы».
Также важным аспектом стало развитие среднего профессионального образования. По инициативе мэра Москвы Сергея Собянина столица первой вступила в эксперимент, позволяющий девятиклассникам, желающим продолжить обучение в колледже, сдавать два обязательных экзамена (ОГЭ) вместо четырех. В данный момент в эксперименте участвуют 12 регионов, и Ленинградская область рассматривает возможность присоединения к этой инициативе, что активно обсуждает депутат Государственной Думы от фракции «Единая Россия» Светлана Журова.
«Для ребят, которые после девятого класса осознанно выбирают колледж, это возможность сосредоточиться на необходимых предметах и целенаправленно готовиться к получению профессии. Однако упрощение процедуры поступления должно сопровождаться созданием достаточного количества бюджетных мест, чтобы выпускники могли учиться бесплатно», — отметила парламентарий.
Светлана Журова подчеркнула, что эффективность московского подхода она смогла оценить на собственном примере. «Мой сын бесплатно учится в Московском индустриальном колледже и очень доволен своим выбором. Колледж предоставляет не только теоретические знания, но и конкретные профессии, практические навыки, которые позволят молодому человеку выйти на рынок труда», — рассказала депутат.
Обсуждая перспективы участия Ленинградской области в эксперименте, Светлана Журова встретилась с губернатором региона Александром Дрозденко и представителями комитета общего и профессионального образования. «Ленинградская область готова присоединиться к эксперименту, у нас развита система среднего профессионального образования и имеется необходимое количество бюджетных мест. Мы обсуждали этот вопрос с Александром Юрьевичем Дрозденко и профильным комитетом, сейчас прорабатывается соответствующая законодательная инициатива», — сообщила Светлана Журова.
При этом развитие системы колледжей не предполагает отказа от других образовательных траекторий. В школах Ленинградской области функционирует разветвленная сеть профильных классов: аграрных, психолого-педагогических, туристических, экономических и других направлений.
Возможное присоединение Ленинградской области к эксперименту сможет расширить возможности для выпускников девятых классов, повысить доступность среднего профессионального образования и обеспечить предприятия региона квалифицированными кадрами.
«Сегодня экономике нужны специалисты, которые приходят на предприятия уже с профессиональными знаниями и практическими навыками. Поэтому развитие колледжей — это не только вопрос образования, но и вопрос кадрового потенциала Ленинградской области. Важно, чтобы молодые люди могли получить востребованную профессию, найти работу и строить свое будущее в родном регионе», — заключила Светлана Журова.
