Исследователи РГПУ им. А. И. Герцена провели интересное исследование, в котором изучили, как студенты взаимодействуют с искусственным интеллектом в учебном процессе. В ходе опроса были выделены пять основных стратегий использования нейросетей, среди которых подавляющее большинство опрошенных, а именно 85%, отметили, что применяют ИИ для критической оценки информации, проверки фактов и получения независимого взгляда на свою работу. Для более подробной информации можно обратиться к первоисточнику Online47.Ru.
В результате исследования были выделены пять стратегий: критическая, делегирующая, ориентирующая, диалоговая и координирующая. Наиболее распространенными оказались критическая и делегирующая стратегии. Более 83% студентов осознанно выбирают, какие задачи они готовы передавать искусственному интеллекту. Это подчеркивает важность активного выбора и осознания своего взаимодействия с технологиями.
Интересно, что 61% участников исследования также используют нейросети для составления плана действий и определения первого шага в работе. Диалоговая стратегия, в которой ИИ выступает в роли тьютора и когнитивного тренажера, применяется 63% студентов, что говорит о желании учащихся получать более глубокое понимание изучаемого материала.
Координирующая стратегия, которая связана с управлением распределенной во времени совместной работой человека и ИИ, оказалась наименее популярной — её отметили только 56% опрошенных. Это может свидетельствовать о том, что студенты еще не полностью освоили этот подход или не видят в нем необходимости.
По словам исследователей, образовательный эффект от использования нейросетей зависит не столько от частоты их применения, сколько от того, насколько осознанно студент включает данную технологию в свою учебную деятельность. Исследование было проведено в формате фокус-групп с участниками разных направлений, и работа по изучению влияния новых технологий на обучение школьников и студентов продолжается в университетской лаборатории «Когнитивные исследования в образовании».
Фото: Валентин Илюшин/Онлайн47