Владимир Филиппов, один из авторов Единого государственного экзамена и президент Российского университета дружбы народов (РУДН), высказал поддержку инициативе по изменению содержания ЕГЭ и увеличению сложности некоторых заданий. По его мнению, особое внимание следует уделить третьей части экзамена, которая, как он считает, должна соответствовать уровню требований всероссийских и международных олимпиад для школьников. Эта информация была представлена на Online47.Ru.
Филиппов подчеркнул, что изначально при разработке ЕГЭ ставилась цель сделать задания третьей части эквивалентными по сложности олимпиадным требованиям. Это изменение, по его мнению, могло бы сделать получение максимального балла (100) действительно редким и значимым достижением для учеников. Однако, он также отметил важность сохранения базовых заданий, которые необходимы для оценки знаний, позволяющих учащимся получать удовлетворительные и хорошие оценки.
Помимо этого, Филиппов поддержал предложение помощника президента Андрея Фурсенко о сокращении числа школьных олимпиад, результаты которых принимаются во внимание при поступлении в высшие учебные заведения. На сегодняшний день право проводить такие олимпиады имеют чуть более 20 вузов, и Филиппов считает, что этот список следует дополнительно сократить, установив четкие критерии для организаторов.
Тем не менее, в Рособрнадзоре ранее заявляли о том, что не планируют нарочно усложнять ЕГЭ. Ведомство пояснило, что содержание экзаменационных материалов определяется образовательными программами и стандартами, что делает проведение изменений весьма сложным процессом.
Кроме того, ректор Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена Сергей Тарасов также настаивает на том, что любые изменения в экзамене должны обсуждаться с педагогами и родителями школьников. Он отметил, что ЕГЭ уже стал рабочим инструментом, который обеспечивает прозрачные и понятные правила поступления в вуз, что делает важным учитывать мнения всех заинтересованных сторон.